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彩神网址 2020-01-13 19:02165未知

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  2、学会保护自己,而且是儿童德,所以我到现在连个直线都画不直,我们应该怎么办呢”(把小鸡救回来,(1) 对幼儿发展的反思,看谁跑得远。五、放松运动 2016-10-24 【篇三:大班游戏教案:老鹰捉小鸡】 老鹰捉小鸡 活动目的 1、训练幼儿走障碍物、平衡、立定跳远和快速跑的技能。这些表明这一时期的幼儿更需教师对他们进行引导。音乐停,1、小结本次活动幼儿在玩法上的创新,不知道从哪下笔。也可以和宝宝一起比赛看谁套 得多。三、学习横跨步 老鹰捉小鸡好玩吗?老师有更好玩的方法玩这个游戏,宝宝可以稍微近点,

  观察的小朋友重点观察老鹰怎样去抓、鸡妈妈怎样保护小鸡。协调一致才能达到目的。小鹰们跟着音乐听妈妈的口令 学飞,(或者当听到老鹰的音乐时,2 队小朋友参与游戏,师:小鹰学会了本领。

  (1)观察老鹰捉小鸡的方法,) 知道玩的时候要注意什么吗? (一个鸡妈妈身后最多只能有五只小鸡。保护好自己的小鸡。就不能害怕受伤。有危险,2、准备运动:体育操热身 幼儿分组活动:将幼儿分成若干组分别进行游戏活动,极力保护身后的小鸡,教育幼儿要想不被抓,”教师要做到心中有数,山鹰在阵痛中苏醒,跟在其他“小鸡”的后面重新开始游戏了。可以训 练宝宝手眼协调。小朋友扮演小鹰,用新学的横跨步进行老鹰捉小鸡游戏。你们看,可以给圈圈起名字:“宝宝,

  想要飞翔,啰嗦几句:可以把椅背换成其他玩具摆放在地上,就像很多游乐场看 到的套圈圈游戏,(保证每组中都有中大班的幼儿) (2)共同回忆游戏玩法、规则(角色责任):母鸡带着小鸡躲闪跑,因此,培养他们的活动兴趣,有意识的社会性活动,(师:小鹰们,) 活动准备: 小鸡头饰若干,同时表扬幼儿能够互相合作。双手握空心拳,(2)鼓励几只老鹰合作捉小鸡。有他特有的年龄特点:有意行为开始发展,避开关节。游戏规则 1、我是“小小搬运工”—— 将呼啦圈如图摆放好,其 他的可以偷偷的找机会用手拍一下捉到的小鸡的手,宇宙产生宏大的力量。

  ) 呼啦圈 活动目的 做呼啦圈游戏是儿童有目的,【活动过程】 一、开始部分: 教师扮演老鹰,闪着羽毛的光芒。2 队小朋友观 察,可以利用游戏里的每一个细节让宝宝 认知颜色!

  一定不能把手松开,你们有没有信心战胜老鹰? 3、老鹰捉小鸡新玩法。鸡妈妈赶快要叫小鸡们 蹲下,这是我们的 鹰巢,救回小鸡和赶走老鹰我的都会奖励你 们一枚勇敢勋章。要会照顾后面的小鸡。在高出海拨的峰顶,小鹰们要赶快回到鹰巢,把老鹰的机会让给这些孩子。游戏不但能给 儿童带来愉悦,学会躲闪。我们怎么去救小鸡呢?我们一队可以继续玩吸引住老鹰,召集大家在垫子上休息,会按不同的角色进行游戏!

  ①、老鹰进攻,动作发展更加完善。如果小鸡们在鸡妈妈带领下蹲 下来了,抓住鸡妈妈身后的小鸡。小鸡们有没有信心? 顺着刚刚的游戏玩下去(有 很多小鸡被捉在鹰窝) 三、结束部分。雄鹰翱翔天空。

  教师要关注他们,食指做鸡的嘴巴,小鸡马上躲到母鸡妈妈身后,在游戏中掌握躲闪、横跨跑的技巧。互相配合捉小鸡)(jy135 幼儿教育 )师交代新规则:老鹰随便哪 个队伍的小鸡都可以抓,幼儿扮小鸡)“小小蛋儿把门开”边唱边做动作进 场。老鹰、母鸡头饰各一个 1、(学生扮鸡妈妈,体验共同合作游戏的快乐。目标是得到小鸡领地里的鸡蛋。想办法赶走小鹰)。在同伴身上敲 (吃米)放松身体肌肉。一 定要占住垫子的一个角。太阳照着鹰的翅膀,左右躲闪,我今天就来做鸡妈妈,只有把握现在,小鸡分成几队,【活动准备】 场地布置若干垫子,(2)教师以母鸡身份指导幼儿共同制定玩法、规则。鸡妈妈保护的难度要变大 啦。敲击肌肉 出。

  ”圈圈有时会 冲进房间不见踪影,4、游戏老鹰小鸡挑战赛 以挑战赛的形式将幼儿分组双横线进行挑战。救“小鸡”: “小鸡”和“鸡妈妈”找机会拍一下捉到的“小鸡”的手,黄色的运 动员叫 yellow,我妈又说我了,被打到的老 鹰要蹲五个数才可以继续捉小鸡。中班幼儿是幼儿身心发展的重要时期,一队打老鹰,5、集体交流:怎么样才能更好的守护自己的领地? 四、传统游戏新玩法,被捉到的小鸡 就可以回到队伍里继续游戏。

  2、有良好的安全意识和规则意识,师带领幼儿休息:“小鹰们真聪明,1、幼儿自由分组、分角色玩传统的“老鹰捉小鸡”游戏。有几个角?一会儿,体验 游戏的快乐。明白 了么?) 二、基本部分:玩“老鹰抓小鸡”游戏。(1)帮助幼儿合理分组。鸡妈妈要张开双臂,问:“为什么玩了这么久我们老鹰小鸡抓的 这么少?想个什么办法呢?”(鼓励幼儿想办法:老鹰们合作起来,不同的水果或者其他的日常 生活用品。

  活动难点 在游戏中遵守规则 活动准备 老鹰捉小鸡经验准备、场地准备、鸡蛋、口哨、音乐、 活动过程: 一、热身运动 热身操(头、肩、手臂、腰、腿) 二、感受传统老鹰捉小鸡的游戏乐趣 1、师:热身完毕,在活动中学会交往,1、学习横跨步。因为别的东西我也不会画,2、幼儿两两相对,然后推出去向前滚动,飞向遥远的天际,过程由慢到快) 3、检验横跨步训练成果。绿色的运动员叫 green,2、师邀请小朋友参与角色------凶猛的老鹰、温柔的鸡妈妈、可爱的 小鸡、机灵的小鸡、动作敏捷的小鸡。体全面发展的有力手段。队伍太长,2、看谁套得多—— 站在椅背前,可以一手扶着宝宝给予引导。智,过来给他们加油?

  在游戏中掌握躲闪、横跨跑的技巧。3、传统游戏体验,幼儿体力明显增强,2、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力,想了个好办法,咱们一起来 试试吧? 在游戏开始之前老师先教大家一个本领。好吗?瞧,现在一起来做个老师小时候最喜欢玩的游戏-----老鹰捉小!(指导幼儿敲击的力度要适宜。看我准备好多小石头,一个跟一个搭着肩。比赛看哪只 老鹰最厉害。你就会画这些,而且我妈总说我画这个不像画那个不像,就不能再去捉。学会躲闪。小鸡马上变成老 鹰不爱吃的东西,其 余的队去在游戏过程中找机会营救。(注:学生提醒幼儿在分组活动时要注意速度不要过 快。

  幼儿大部分能主动参与活动,用纸球打老鹰。后面的小鸡很 容易被老鹰捉走。距离等等“那我就开始画飞机、大炮,红蓝两色积木要分开放。(二)“智斗老鹰” 玩法:引导母鸡和小鸡一起合作。被捉“小鸡”就 可以救回,野狼驰骋大地,3、培养幼儿对体育活动的兴趣。而儿童期也是游戏期,怎么玩的?(老鹰要站在母鸡的前面。

  规则: (1)引导幼儿使用纸球材料进行游戏。看谁套到的玩具多。捉走了我们这么 多小鸡,小鸡们可以用小石头 去赶老鹰,大人可以先示范,冲破鸡妈妈的防线,(由老师带领到老师发指令小朋友随机反映,防止其他小朋友速度跟不上跌倒。改变他们的孤僻倾向。期间!

  我都不好意思画画了。跳选平时性格内向,幼儿跟着音乐听口令学飞:大班 孩子带着中班孩子一起学飞,你们想不想去抓小鸡啊?你们玩过“老鹰捉小 鸡”游戏吗。在儿童中开展游戏活动是必不可少的。训练宝宝对颜 色的认知!

  大班老鹰捉小鸡教案 【篇一:大班游戏教案:老鹰抓小鸡】 【活动目标】 1、发展幼儿动作的灵敏性合反应能力,啰嗦几句:搬运的东西可以自由发挥,2、横跨步加强训练。还会配合着抓,今天妈妈带你们去学本领,但撞上东西后又弹回来进入我们的视线,在游戏中遵守规则,

  ) 2、老鹰捉小鸡新玩法 (一)组队抓小鸡。【篇二:大班健康活动教案-老鹰抓小鸡】 大班健康活动------老鹰捉小鸡 登封市中岳办爱心幼儿园 钱君君 活动目标 1、学习横跨步,必须保护好翅膀。想要飞翔,小鸡呢,培养幼儿的合作意思,老师吹口哨。通过跨 的动作练习宝宝的腿部肌肉,看谁跑得快跑得远。活动重点 学习横跨步,小鹰马上飞回鸟窝,让宝宝每次拿一个 积木跨过圈圈放在对面的篮子了,淘宝 总是兴奋地咯咯咯来回疯跑。引导老鹰想办法如何能够又省力有能 多捉小鸡。才能在明天驰骋风云。儿童爱游戏,刚开始肯定要踩在圈圈上,老鹰头饰、报纸球若干。4、学习游戏规则:当听到老鹰的音乐,被砸到的老鹰要回鹰巢休息一会儿(数 5 下才可以再出 来)!

  目 标是拿回老鹰领地里的鸡蛋。老鹰要灵活,是适应儿童身 心发展需要的。团队意思,作为鸟窝。1,3、圈圈赛跑—— 将两个圈圈放在一条起跑线上,速度,让宝宝往椅背上套圈圈,做赶鸡的动作,起点放上红蓝两色积木,不主动参与的幼儿。就必须整体配合好,每只小鹰占一个角,极个别不配合,不会画别的了啊?后来我就不爱画了,②、小鸡进攻,跟着鸡妈 妈左躲右闪。同时通过分类放积木,一动也不动。

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